26年职业培训老品牌

专注职业技能教育 培养现代技能人才

招生热线:

0533-2156406

热搜关键词: 亚博网址多少 退役军人培训 小儿推拿专业培训 糕点专业培训 厨师专业培训

您的位置: 首页 > 新闻资讯

亚博最新网址关于2022年职业教育重点工作介绍发布时间2022-06-04

  亚博最新网址教育部职业教育与成人教育司曩昔的2021年,是职业教育成长史上具有里程碑意义的一年,首要标记是党中心、国务院召开了全国职业教育年夜会。此次年夜会,安身“两个一百年”奋斗方针的汗青交汇点,高度评价了我国职业教育的计谋地位,周全总结了我国职业教育的重年夜成绩,系统梳理了我国职业教育的成功经验,科学阐发了我国成长现代职业教育的汗青机缘,周全摆设了成长现代职业教育的政策行动。让我们倍感振奋的是,习近平总书记对职业教育工作作出主要唆使强调,在周全扶植社会主义现代化国度新征程中,职业教育前程广漠、年夜有可为,要求我们深化产教融会、校企合作,深切推动育人体例、办学模式、治理体系体例、保障机制鼎新,加速构建现代职业教育系统,培育更多高本质手艺技术人材、能工巧匠、年夜国工匠。习近平总书记的主要唆使,极年夜鼓舞了各地和职教阵线捉住机缘、乘势而上、直面挑战、克难奋进的决心和决定信念。全国18个省(区、市)和新疆出产扶植兵团接踵召开职业教育年夜会,连系各地现实对新阶段工作作出摆设。可以说,职业教育百花齐放、百舸争流的场合排场已构成,稳步成长的杰出态势逐步显现。2022年,是职业教育提质培优、鼎新攻坚的要害年。我们将深切贯彻落练习近平总书记关在职业教育工作的主要唆使和全国职业教育年夜会精力,对峙稳中求进工作总基调,对峙面上推动和重点冲破相连系,聚焦“提高质量、晋升形象”这两年夜使命,落实好“三个文件”,冲破“五年夜重点”,尽力把习近平总书记对职业教育“年夜有可为”的殷切等候转化为职教阵线“年夜有作为”的活泼实践,以现实步履迎接党的二十年夜成功召开。1、关在两年夜使命第一年夜使命:提高质量。鼎新开放40多年来,职业教育沿着范围与内在两个维度同时成长,走过了三个阶段,也就是:上世纪80年月的中等职业教育恢复与成长阶段、上世纪90年月的范围不变与内在初建阶段、21世纪以来的系统初步构成与内在周全深化阶段。在“十四五”期间国度扶植高质量教育系统的历程中,职业教育是短板,更是要害。习近平总书记对职业教育工作作出的主要唆使,已明白了职业教育高质量成长的根基标的目的和步履指南。孙春兰副总理在全国职业教育年夜会上近40次提到“质量”一词,强调要“紧紧掌控教育质量生命线”“紧紧把住质量关”“晋升人材培育质量”。我们要从类型特点、产教融会、校企合作、讲授鼎新、打造品牌等方面,抓实抓好现代职业教育高质量成长的具体行动,切实提高职业教育的质量。第二年夜使命:晋升形象。形象是职业教育综合成长的外在显示,是职业教育本身成长程度和社会对职业教育承认度的集中反应。“晋升形象”就是要在提高质量的根本上,改变社会对职业教育的呆板印象,加强职业教育的吸引力,让学生家长选择职业教育,让用人单元依托职业教育,慢慢构成“上学选职业黉舍、技术晋升找职业黉舍”的社会空气,建立职业教育的好口碑。总之,就是一句话,要让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。2、关在“三个文件”党的十九年夜以来,党中心、国务院推出了一系列职业教育鼎新成长的重年夜行动,首要集中在三个文件里。一是《国度职业教育鼎新实行方案》,二是《职业教育提质培优步履打算(2020—2023年)》,三是《关在鞭策现代职业教育高质量成长的定见》。这三个文件的内涵逻辑,就是从深化鼎新到提质培优,再到高质量成长,既彼此跟尾,又逐级递进,明白了“十四五”时代职业教育鼎新成长政策框架。本年,我们把狠抓落实作为甲等年夜事,一方面,健全数、省、校协同推动机制,细化分工、建好台账,将责任传导到职教阵线的“神经末梢”,把鼎新使命落细落小落地;另外一方面,增强鼓励指导、强化轨制保障,充实调动各方面积极性、自动性、缔造性,扩年夜成长职业教育的整体效应。一是对峙不懈抓好《国度职业教育鼎新实行方案》落实。这个文件是由国务院印发,首要提出了一系列解决持久制约职业教育成长体系体例机制困难的政策办法,明白了深化职业教育鼎新的线路图。我们将对峙增强部分沟通、加年夜轨制供给,逐一疏浚制约职业教育鼎新的深条理障碍,逐项落实“职教20条”提出的各项使命。二是强力推动《职业教育提质培优步履打算(2020—2023年)》落细落小。这个文件由国务院职业教育部际联席会议九部分结合印发。我们将压实处所和黉舍主体责任,指点各地各校落实好承接的使命和项目,对履行环境进行绩效评价,并作为查核省级当局实行教育职责和遴选职业教育范畴新一轮重年夜鼎新试点项目标主要参考。三是立异机制鞭策《关在鞭策现代职业教育高质量成长的定见》落地生根。这个文件是中心办公厅、国务院办公厅印发的全国职教年夜会配套文件,首要从巩固职业教育类型定位动身,对接教育强国扶植和《中国教育现代化2035》的总要求,对扶植高质量职业教育系统作出整体放置。我们将一方面压实处所主责,提出定量定性相连系指标,确保国度职业教育鼎新精力不衰减、不走样;另外一方面,深化和扩年夜部省共建职教高地,激起处所鼎新活力,慢慢构成“一省一策”“一市一策”“一县一策”“一校一策”的工作款式,并和时把处所出台的好政策、构成的好经验,提炼转化为轨制规范。3、关在“五年夜冲破”第一项冲破:鞭策职业本科教育稳中有进。全国职教年夜会后,职业本科教育“是甚么”“怎样办”“办成甚么样”成为职教阵线和全社会存眷的热门。我们认为,成长职业本科教育是教育外部需乞降内部需要配合感化的必定成果,既是知足经济社会成长对高条理手艺技术人材的需要,又是回应泛博人平易近大众对高质量就业和教育的需求,也是适应世界职业教育和高档教育成长趋向。本年,我们将落实好习近平总书记“稳步成长职业本科教育”的唆使和孙春兰副总理的高出发点、高尺度、高质量要求,重点抓三件事。一是强化顶层设计。制订指点定见,明白职业本科教育的办学定位、成长路径、培育方针、培育体例、办学体系体例,指导黉舍在内在上下工夫,晋升办学质量。二是科学设置。完美职业本科黉舍设置尺度和专业设置法子,撑持合适前提的国度“双高打算”扶植单元自力升格为职业本科黉舍,撑持合适产教深度融会、办学特点光鲜、培育质量较高的专科条理高档职业黉舍,进级部门专科专业,试办职业本科教育。三是打造示范标杆。以部省合建体例“小暗语”“年夜撑持”,遴选扶植10所摆布高程度职业本科教育示范黉舍,打造标杆、提振决定信念、改变形象、趟前途子。今朝全国专升本的比例已达20%,下一步我们将力争让更多的职业黉舍卒业生接管高质量的职业本科教育。第二项冲破:推动中等职业教育多样化成长。教育办事财产链全链条离不开中等职业教育;现代职业教育系统扶植,需要中等职业教育更好地阐扬根本性感化。没有哪一个国度,没有中职就可以成长好高职的。当前,中职教育首要存在办学定位不适配,办学范围年夜而不强,办学前提缺口年夜等问题。针对这些问题,本年我们侧重抓四件事。一是调剂定位。中等职业教育是职业教育的出发点而不是终点,鞭策中职黉舍多样化成长,从纯真“以就业为导向”改变为“就业与升学并重”,抓好合适职业教育特点的升学教育,在保障学生手艺技术培育质量的根本上,增强文化根本教育,扩年夜贯通培育范围,打开中职学生的成漫空间,让中职学生就业有能力、升学有优势、成长有通道,这既是党和当局的要求,也是人平易近大众的火急期望,更是财产成长对人材条理高移的实际需要。二是优化结构。经由过程撤消、归并、转型、托管、地盘置换、团体办学等办法,整合“空、小、散、弱”黉舍,优化中职教育的结构布局。三是落实达标。会同相干部分实行“中职黉舍办学前提达标工程”,周全核对中职黉舍根基办学前提,实现2023年黉舍讲授前提根基达标。四是培养示范。会同相干部分实行“优良中职黉舍和专业扶植打算”,集中气力建成一批具有示范引领感化的优良中等职业黉舍和品牌专业,示范带动中职教育质量整体晋升。我们想经由过程这些工作,用3到5年时候,建成1000所摆布的国度级优良中职黉舍,示范带动中职教育整体治理规范、质量及格,指导学生家长理性选择。第三项冲破:使“职教高考”成为高职招生主渠道。测验招生是牵动职业教育鼎新的“牛鼻子”,是优化类型定位、通顺学生升学通道的要害。自2013年教育部印发《关在积极推动高档职业教育测验招生轨制鼎新的指点定见》以来,山东、江苏、江西、四川、重庆、福建、安徽等地已对“职教高考”进行了试点,获得了杰出的结果和经验。本年,我们将在总结处所实践经验根本上,完美“职教高考”的顶层设计,更好地阐扬“批示棒”的感化。重点做好三件事:一是增强测验轨制和尺度扶植,确保测验严谨有序、平安规范、公允公道。二是优化“文化本质+职业技术”布局比例和组织体例,为学生接管高档职业教育供给多种入学体例和进修体例。三是扩年夜职业本科、职业专科黉舍经由过程“职教高考”招录学生比例,使“职教高考”成为高档职业教育招生,特殊是职业本科黉舍招生的主渠道。鞭策成立省级兼顾、综合评价、多元登科的“职教高考”轨制,改良学生经由过程通俗高考“千军万马过独木桥”的问题,中考分流压力和“教育焦炙”获得有用减缓,职业教育中高本一体化培育模式根基构成。第四项冲破:鞭策职业教育数字化进级。教育数字化既是年夜势所趋,又是当务之急,给职业教育的变轨超车带来了汗青机缘。我们将在前期工作根本上,在教育部整体结构下,依照“需求牵引、利用为王、成熟先上、手艺保障”工作原则,以平台进级、资本开辟为内容,以前提硬化、利用优化、质量强化为方针,增进职业教育数字化转型整体跃升。一是扶植职业教育数字化“1+5”系统,即职业教育决议计划年夜脑系统和决议计划撑持中间、专业讲授资本中间、精品在线开放课程中间、虚拟仿真练习实训中间、职业黉舍治理能力晋升中间,以数字化转型整体驱动讲授模式和治理体例变化。二是延续开辟优良数字讲授资本,构开国家、省、校三级资本库互为弥补、利用普遍的利用系统,继续面向量年夜面广的专业课分级遴选一批在线开放课程,鞭策扶植数字化、融媒体教材,加速虚拟仿真实训基地扶植,启动职业黉舍信息化标杆黉舍扶植试点,不竭夯实职业教育信息化工作根本,办事高质量成长。第五项冲破:打造职业教育内在扶植工作闭环。内在扶植是职业教育实现高质量成长的底子要乞降必定路径,本年重点抓四件事:一是增强尺度扶植,发布《职业教育专业目次(2021年)》配套的专业简介、讲授尺度、公共根本课程尺度、实训讲授前提扶植尺度和岗亭练习尺度,指点黉舍立异德技并修育人机制,落实好树德树人使命。二是优化专业结构,指点各地制定本区域“十四五”时代职业院校专业结构布局优化调剂方案,扩年夜制造业等重点范畴,家政、养老、托育等平易近生紧缺专业设置和人材培育范围。三是健全质量保障系统,指导和撑持黉舍周全成立常态化的讲授工作诊断与改良轨制,完美当局督导评估轨制,在评估指标上凸起职业教育特点,在评估结论上强化职业教育社会进献。四是深切落实《职业黉舍学生练习治理划定》,指点各地制定具体实行方案,展开练习专项治理,提高练习治理信息化程度,对背规行动严厉处置。
×
快速导航
二维码

扫码沟通咨询

0533-2156406